今年兩會，體教融合成為代表委員關(guān)注的焦點之一。大家表示，青少年是祖國的未來，教育興則國運(yùn)興，少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國強(qiáng)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、身心健康的青少年，是全社會共同的責(zé)任。“戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關(guān)鍵在人。”為響應(yīng)習(xí)總書記“五育并舉”的號召，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持守正創(chuàng)新，在教學(xué)相長中探尋藝術(shù)真諦，在服務(wù)人民中砥礪從藝初心。2024年7月20日曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院“譯傳華韻”社會實踐隊的隊員們來到了東營市廣饒縣呂劇藝術(shù)中心，在當(dāng)?shù)貐蝿F(tuán)藝術(shù)家們的帶領(lǐng)下遍覽戲曲之美。
隊員們剛到藝術(shù)中心時，中心負(fù)責(zé)人便為隊員們詳細(xì)地介紹起了廣饒縣呂劇藝術(shù)中心以及呂劇的發(fā)展歷史，既道出了戲曲文化的源遠(yuǎn)流長，同時也加深了隊員們對呂劇和藝術(shù)中心的了解，使隊員們能更加深刻地領(lǐng)會戲曲的魅力。
學(xué)完呂劇的歷史，隊員們對呂劇的興趣空前高漲，迫不及待地來到戲臺前，與臺下的觀眾們共同欣賞了幾部具有深厚的文化價值和藝術(shù)魅力的作品。其中一部是由兩位老師合作表演的越劇《孟麗君·游上林》。這是清代才女陳端生長篇彈詞《再生緣》故事中皇帝邀孟麗君共游皇家御花園的經(jīng)典段子，也是《孟麗君》中最優(yōu)美的華章。演員老師們的一招一式，一顰一笑，無不展示出極好的戲曲功底，其曼妙的身姿和精湛的動作表演，讓隊員們眼前一亮，進(jìn)一步領(lǐng)略戲劇藝術(shù)的魅力，感受傳統(tǒng)文化的韻味。
“文明其精神，野蠻其體魄”。體育是撬動素質(zhì)教育的重要杠桿。演出結(jié)束后，隊員們就五育并舉中的體育問題與戲曲演員進(jìn)行了探討，老師為隊員們講解了戲曲中最重要的“手眼身法步”，并著重介紹了《游上林》劇目中所用到的道具：馬鞭，指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)了幾個手持馬鞭的基本動作，使隊員們沉浸式體驗了一場戲曲演出。從與演員老師們的交談中了解到，學(xué)習(xí)戲曲表演中的一些基礎(chǔ)身段練習(xí)，這些練習(xí)有利于我們自身的身體素質(zhì)提升，比如提甲按學(xué)式、雙山膀式等等，只要動作做到位，便有助于我們早日練得挺拔的身姿，日久天長的堅持練習(xí)還能使我們強(qiáng)身健體，同時鍛煉我們堅強(qiáng)的意志。
本次廣饒縣呂劇藝術(shù)中心的探索學(xué)習(xí)之旅讓實踐隊的隊員們近距離感受了戲曲魅力，提升了隊員們的戲曲體育文化素養(yǎng)，為今后更好地傳播戲曲文化及戲曲教育打下堅實基礎(chǔ)，也使得隊員們意識到學(xué)習(xí)戲曲身段對強(qiáng)健體魄具有重要意義，真正意義上讓戲曲文化實現(xiàn)“文明其精神，野蠻其體魄”。讓戲曲文化與體育，深度結(jié)合，有機(jī)融合。這不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的賡續(xù)創(chuàng)新，更是結(jié)合時代特色戲曲+模式的體育教學(xué)運(yùn)用。為新時代綜合全面素質(zhì)發(fā)展，貢獻(xiàn)青年力量。
從強(qiáng)健體格到塑造人格，從掌握運(yùn)動技能到有機(jī)會成為競技體育后備人才，體育在青少年成長中的多元價值已經(jīng)得到越來越多的認(rèn)同。時代的發(fā)展也要求體教融合向縱深推進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念、匯聚合力，戲曲+體育的模式相信在未來也能為體教融合貢獻(xiàn)新想法。