讓青春為中國式現(xiàn)代化挺鷹擔當，長沙學院土木工程學院“青繪鄉(xiāng)村筑夢金井”實踐團18名大學生志愿者把“三下鄉(xiāng)”社會實踐融入鄉(xiāng)村振興，為茶鄉(xiāng)金井鎮(zhèn)規(guī)劃茶旅智慧生態(tài)露營、拍攝茶旅宣傳片、設計茶文旅融合人文景觀，真正把課堂所學應用到金井產(chǎn)業(yè)所需，譜寫別樣的青春答卷。

　　圖文團隊成員實地考察“遇見”露營基地，規(guī)劃茶旅智慧生態(tài)露營

　　圖為團隊成員拍攝茶旅宣傳片

　　7月13日，他們走進茶香名鎮(zhèn)長沙縣金井鎮(zhèn)金龍村，訪企問需，采訪湖南金井茶業(yè)集團有限公司總經(jīng)理周宇，了解茶旅融合發(fā)展的現(xiàn)狀。同時實地考察“遇見”露營基地，據(jù)悉，露營基地占地約為10畝，現(xiàn)為地勢平坦的一塊草地，實踐團實地開展了測量測繪，畫出三維空間布局圖，為后續(xù)規(guī)劃人文景觀提供支撐。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，實踐團的成員們不懼烈日酷暑，走村入戶，了解當?shù)鼐用駥τ诼稜I基地建設的意見，還發(fā)放了網(wǎng)絡調(diào)查問卷839份，回收762份，問計于民，獲取露營基地規(guī)劃建設的多方需求。

　　圖為實踐團的成員們走村入戶，調(diào)查村民意見

　　7月16日，經(jīng)過團隊成員的團結奮斗，在最大化的發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢基礎上，實踐團提出了以茶為媒、以旅為用的主題理念，注重人與自然和諧統(tǒng)一，將建筑嵌入草地之中，避免產(chǎn)生突兀感;打造了功能分區(qū)完整、文化場景多元、文藝氣息濃厚、打卡出圈唯美的生態(tài)智慧露營基地規(guī)劃方案，該方案把露營基地周邊開設一條單向行車道，草坪上增設一圈房車停放區(qū)，停放區(qū)參照公交車站的L形站牌結構，一樓可停車，二樓可觀景，另外安裝生活區(qū)、打卡區(qū)、露營區(qū)、歌會區(qū)、兒童區(qū)、品茶區(qū)各類設施，加裝取水點、衛(wèi)生間、洗浴室、充電樁、wifi網(wǎng)絡，確保基地生活設施一應俱全，滿足多種人群的露營需求，成為茶文旅融合的樣板，讓露營與品茗完美結合，在感知茶文化和放松心靈之間找到平衡，達到沉浸體驗、休閑放松、娛樂社交的多維統(tǒng)一。

　　圖為實踐團成員為茶園設計的生態(tài)智慧露營基地規(guī)劃圖

　　實踐團還對茶園整體化改造升級，增設茶壺雕塑、金井茶文化交流展示區(qū)、玻璃橋、星空茶園觀星區(qū)、創(chuàng)意涂鴉區(qū)等，使得茶園的文化整體性更加完整、旅游的沉浸體驗感更加生動、協(xié)同的功能分區(qū)性更加多元，增強游客的體驗感，既靜心品味了茶韻，又深度感受到旅游的快樂。

　　“通過這次金井鎮(zhèn)之行，我深知自身還有很多不足，需要不斷加強自身學習，提升能力素質，把艱苦環(huán)境當成磨礪自身本領能力的機遇，在大有可為的鄉(xiāng)村中大顯身手，全力以赴助力鄉(xiāng)村振興工作更上一層樓。”實踐團負責人羅培賢同學說到。

　　長沙學院土木工程學院“三下鄉(xiāng)”引導和激勵廣大青年學生深入鄉(xiāng)村，在學思踐悟中錘煉專業(yè)技能，投身鄉(xiāng)村振興的火熱實踐，為金井鎮(zhèn)茶業(yè)融合多產(chǎn)業(yè)發(fā)展獻計獻策，用手中之規(guī)劃方案，把鄉(xiāng)村振興的美好藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　圖為實踐團成員們在湖南金井茶業(yè)集團有限公司的合影