設(shè)計興農(nóng)，五河煥新彩–合肥大學(xué)設(shè)計學(xué)院暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐重點團隊探尋歷史文化，傳承紅色精神

時間：2024-07-10 關(guān)注：

合肥大學(xué)設(shè)計學(xué)院“設(shè)計興農(nóng) 五河煥新彩”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點團隊在為期一周的實踐中，不僅為五河縣的當(dāng)?shù)匦枨筘暙I了設(shè)計方案，還深入當(dāng)?shù)兀綄v史文化，傳承紅色精神，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史擔(dān)當(dāng)。
五河歷史悠久，河湖縱橫，素有“澤國”之稱。早在三萬年以前，先民們就在這塊土地上繁衍生息，傳承文明，孕育并積淀了豐厚的文化底蘊。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神，更好的認識五河、了解五河，為我們的設(shè)計找尋靈感，在團委書記吳嫻老師的引領(lǐng)下，團隊成員踏上了探尋五河歷史文化的旅程。我們走進五河縣博物館，在觀展過程中，不僅感受到了五河的歷史底蘊、山水特色和風(fēng)土人情，也了解了“五河民歌”等精彩紛呈的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽，拓寬了隊員們的視野。隨后，團隊參觀了五河縣規(guī)劃館，從“水城之窗”到“古韻五河”，再到“輝煌五河”，全方位了解五河的歷史沿革、總體規(guī)劃和未來發(fā)展方向。

通過本次參觀學(xué)習(xí)，我們既加深了對五河的認識，也為我們的設(shè)計工作注入了文化的血液，讓我們的作品更加貼近五河的土壤，更具生命力和傳播力。

在此次實踐活動中，團隊成員還積極參與了紅色教育，隊員們集體參觀了五河縣烈士陵園，體悟紅色文化、追尋紅色記憶、傳承紅色精神。莊嚴(yán)的場館內(nèi)，肅穆的陵園邊，同學(xué)們了解了當(dāng)?shù)乜谷諔?zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的歷史。那些為民立命的開創(chuàng)者、默默奉獻的紅色精神的傳承者令人肅然起敬，心向往之，更是廣大青年體悟人生價值、學(xué)習(xí)高尚品格的生動對象。今后我們定將賡續(xù)英烈精神、傳承紅色基因、匯聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。