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懷化學(xué)院“三公”志愿服務(wù)團(tuán)——七彩假期,伴我之心

時(shí)間:2024-07-09 關(guān)注:
本網(wǎng)訊(通訊員 陽文姿)踏著迎面的朝陽,懷化學(xué)院法學(xué)與公共管理學(xué)院三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)團(tuán)的志愿者正前往龍升社區(qū)青年驛站開展新的一輪的七彩假期活動。
與小朋友約定好的志愿者們,在今天早早的就看到小朋友們在青年驛站準(zhǔn)備的教室坐好,等待著志愿者的到來。也會有小朋友問,老師我們上什么課啊,眼中是對志愿者的課堂的滿滿期待。隨著時(shí)間的推移,越發(fā)靠近約定時(shí)間小朋友也如約而至。面對著一大群小朋友,第一次上課的志愿者會與這群小朋友擦除怎樣的火花。
志愿者小老師在正式上課前,和小朋友進(jìn)行了一次班委的選舉,作為一個集體,一個領(lǐng)導(dǎo)的的監(jiān)督的角色是必不可少的。志愿者老師在臺前積極的呼吁孩子們自我舉薦,從而加強(qiáng)自我的認(rèn)同感。但在這個年齡段,小朋友對上臺發(fā)言以及管理的方面似乎總是有一些膽怯與羞澀。但是“勇敢的人先享受世界”這句話,總是有人在踐行著,一位綠色衣服的小男孩積極的站出來,在臺前介紹自己以及競選的理由,“我骨骼清奇”一句短短的話,也許看起來不像一回事,但是在這種時(shí)候站出來以及非常的了不起。同樣,朋友是相互影響,副班長也是小男孩的同桌,只要大家不斷學(xué)習(xí),這個班級也會越來越好。
 
圖 1班長競選(漆豪 攝)
課堂正式開始,作為此行的一個目的,我們進(jìn)行普法宣傳,面對未成年人我們積極的宣傳關(guān)于校園中遇到欺凌的原因,做法以及應(yīng)對措施,同時(shí)也詢問大家身邊是否有欺凌的現(xiàn)象,并給予及時(shí)的反饋與幫助。一個小女生的一番話,讓志愿者也見識到人與人的差距。她清晰明了地指出整個過程被害者會受到的傷害以及應(yīng)該提供怎樣的幫助。
而對于國家的各種旗子類的認(rèn)識,則是為了從小培養(yǎng)孩子們的愛國意識,以及民族共同體意識。從對于各類旗的不同點(diǎn)與相似點(diǎn),以及其背后的小故事去深入了解。但在課堂的整個過程中可以看出,小朋友對于這個部分的知識是掌握的十分熟練的。
 
圖 2 小朋友積極回答問題(漆豪 攝)
在這過程中休息后,開展關(guān)于文化傳承的部分,青花瓷的介紹作為一個嶄新的視角打開大家的視野。當(dāng)中了解青花瓷的圖案,顏色,比較青花瓷的不同最后進(jìn)行總結(jié),青花瓷包含著人們對大自然的追求以及其美好愿景。志愿者老師也讓大家在白紙上畫出我們今天學(xué)到的青花瓷,來表達(dá)自己的美好愿景與對大自然的喜愛,從而做到學(xué)以致用。
 
圖 3小朋友的繪畫青花瓷成果展示(漆豪 攝)
最后的垃圾分類和防溺水教育,志愿者小老師帶來的翻轉(zhuǎn)課堂更是讓小朋友們驚喜連連,也被其他志愿者戲稱“先天教師圣體”,志愿者老師用飽滿的激情帶領(lǐng)著孩子在最后的時(shí)刻完成了一堂精彩的課程。玻璃門外是熱浪翻涌,屋內(nèi)是一顆顆滾燙碰撞的心。
 
圖 4 志愿者講解垃圾分類(漆豪 攝)
一個上午飛快地過去了,但是我們的約定還在繼續(xù),看到志愿者詢問明天到的人數(shù)時(shí),大家都無一例外的表示還要再來。就像志愿者的宣語:鄉(xiāng)野傳薪火,支教暖人心。
 
圖 5 大合照(漆豪 攝)
 
作者:陽文姿 來源:原創(chuàng)
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