為積極響應(yīng)國家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略號(hào)召，落實(shí)“扎根山區(qū)，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難題。7月上旬， 安陽工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)子，來到了鶴壁市?？h王莊鎮(zhèn)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
7月6日上午藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院社會(huì)成就觀察團(tuán)成員來到了王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校老師為團(tuán)隊(duì)介紹了學(xué)校的發(fā)展變化。學(xué)校經(jīng)擴(kuò)建，在教學(xué)樓旁又建起其了幾座新的建筑。學(xué)校近幾年建起了一座讀書閱覽室，有三層樓高，只憑學(xué)校發(fā)的讀書借閱卡即可借書閱讀，綠茵足球場(chǎng)隨后也即將完工。隨后，老師分別給我們安排了任務(wù):站崗、教學(xué)、打掃衛(wèi)生等任務(wù)，成員們通過圍繞不同主題、不同特色、不同風(fēng)格的繪畫，積極為孩子們提供學(xué)習(xí)美術(shù)、提升繪畫技能的機(jī)會(huì)。最后學(xué)生們用手中的畫筆繪出心目中的美麗家鄉(xiāng)，這是他們發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美的一次全新嘗試。 學(xué)校經(jīng)擴(kuò)建，本來能一眼望到頭的幾座零星的教學(xué)樓旁又建起其了幾座新的建筑。聽村中的人說，學(xué)校近幾年建起了一座讀書閱覽室，有三層樓高，只憑學(xué)校發(fā)的讀書借閱卡即可借書閱讀。行至半道，偶然發(fā)覺村中多座學(xué)校都已經(jīng)擴(kuò)建,在遠(yuǎn)處還可見綠茵足球場(chǎng)，微風(fēng)吹拂下國旗飄揚(yáng)。
我們一直將人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”的口號(hào)掛在嘴邊，于今，我們?cè)卩l(xiāng)村教育的發(fā)展中窺見了這個(gè)名詞的真正含義。于城市里，我們不難體會(huì)教育機(jī)構(gòu)和教學(xué)水平的飛速發(fā)展，而在小小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之中亦能有此體悟。隨著村民素質(zhì)的不斷提高和人才的不斷涌現(xiàn)，學(xué)有所成而后繼續(xù)回到此:處“鏜路墾地”之人不在少數(shù)，鄉(xiāng)村必然會(huì)在這些涌現(xiàn)的人才的建設(shè)下進(jìn)一步發(fā)展。 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是把自身專業(yè)特長和學(xué)業(yè)本領(lǐng)轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、服務(wù)鄉(xiāng)村、服務(wù)國家的實(shí)踐行動(dòng)?；顒?dòng)中，我校師生深入鄉(xiāng)村，發(fā)揮才干、磨練意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁耧L(fēng)貌，也將為王莊鎮(zhèn)的孩子們帶來了不一樣的教育資源和關(guān)懷，為推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。 時(shí)代的浪潮下，國家奮楫前行，不失其機(jī)遇，我們抬眼便可見城市日新月異，而鄉(xiāng)村發(fā)展也在悄然無聲中推進(jìn)。如今俯瞰這片村落，它已不再被貧窮和偏噼所挾制，一代人的俯首勞作、瞠路墾荒，造就了今之大美鄉(xiāng)村。在此次助農(nóng)活動(dòng)中，志愿者們紛紛表示我們也將接過上一輩人交接的時(shí)代接力棒，將家鄉(xiāng)建設(shè)的重任擔(dān)我輩青年之肩上。