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西京學(xué)院候鳥(niǎo)日記志愿志愿服務(wù)隊(duì)|大手牽小手,相伴暖童年

時(shí)間:2024-09-12     閱讀:
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生在與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”,投身于鄉(xiāng)村振興,做好留守兒童暑期關(guān)愛(ài)服務(wù)工作。8月1日-5日,西京學(xué)院候鳥(niǎo)日記志愿服務(wù)隊(duì)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下前往陜西省銅川市紅土鎮(zhèn)印臺(tái)區(qū)開(kāi)展“大手牽小手,相伴暖童年”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
 
——書(shū)香筑夢(mèng),點(diǎn)亮人生
墨香四溢潤(rùn)物無(wú)聲,毛筆傳承文明之火。服務(wù)隊(duì)成員為孩子們介紹了毛筆字的起源、發(fā)展以及毛筆字在中華文化中的重要地位,并詳細(xì)講述了筆墨紙硯的使用方法、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、運(yùn)筆方法以及書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的注意事項(xiàng)等知識(shí)。成員們親手示范毛筆字的書(shū)寫(xiě)方法,并鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真觀(guān)察,親身實(shí)踐,學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范毛筆字,感悟中華書(shū)法的獨(dú)特魅力。
 
通過(guò)此次活動(dòng),讓孩子們感受了中國(guó)書(shū)法所蘊(yùn)含的精神,增強(qiáng)了文化自信心與民族自豪感,希望孩子們能夠?qū)⒅腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去,永遠(yuǎn)熱愛(ài)中華文化,堅(jiān)定文化自信,一起弘揚(yáng)民族文化精髓,演繹書(shū)法神奇魅力。
 
——巧手捏童趣 繽紛繪童年
為做好美育工作,堅(jiān)持立德樹(shù)人,扎根時(shí)代生活,遵循美育特點(diǎn),弘揚(yáng)中華美育精神,讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)。志愿服務(wù)團(tuán)成員充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),為參與活動(dòng)的兒童組織開(kāi)展了一堂粘土課程。小朋友們?cè)谥驹阜?wù)團(tuán)成員的指導(dǎo)下,制作了形色各異的粘土作品,現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷。
 
通過(guò)此次活動(dòng),孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力、創(chuàng)造力,在捏、搓、塑等操作過(guò)程中,更提高了孩子們的動(dòng)手能力,也進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。
 
——畫(huà)布載夢(mèng)想,繽紛繪家鄉(xiāng)
為了提升孩子們的藝術(shù)鑒賞水平,鍛煉其動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力,志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展了“畫(huà)布載夢(mèng)想,繽紛繪家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中,孩子們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下,紛紛拿起手中的畫(huà)筆與顏料,開(kāi)始自己的創(chuàng)作,經(jīng)過(guò)一上午的時(shí)間,山川河流、藍(lán)天白云,還有溫馨的家都躍然于畫(huà)布上,每一個(gè)孩子都變成了小小藝術(shù)家,描摹著內(nèi)心所映射出的美麗家鄉(xiāng)。
 
通過(guò)此次活動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員耐心傾聽(tīng)了孩子們的心聲,了解了他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,并鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,保持積極向上的心態(tài)。
 
——彩筆繪臉譜,童心傳國(guó)粹
為傳承發(fā)展好非遺文化,團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展了“彩筆繪臉譜,童心傳國(guó)粹”主題活動(dòng)?;顒?dòng)中,團(tuán)隊(duì)成員首先向孩子們講述了臉譜的起源與發(fā)展歷程,隨后指導(dǎo)孩子們繪制臉譜。孩子們認(rèn)真描摹線(xiàn)條,細(xì)致入微地勾勒出人物面部的輪廓和特征,根據(jù)自己對(duì)故事角色的理解涂抹色彩。每一個(gè)小小的臉譜都承載著孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特理解和創(chuàng)意詮釋?zhuān)瑫r(shí)也融入了他們自己的想象力和創(chuàng)造力。
 
此次臉譜彩繪活動(dòng),不僅是一次藝術(shù)的體驗(yàn),更是一次文化的傳承。大家相信,通過(guò)這樣的活動(dòng),能夠激發(fā)更多孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛(ài),讓國(guó)粹之花在孩子們的心中生根發(fā)芽,綻放出更加絢麗的光彩!
 
——情暖童心,趣味活動(dòng)伴成長(zhǎng)
為提升孩子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和文明出行意識(shí),引導(dǎo)未成年人自覺(jué)遵守行為規(guī)范,幫助他們健康成長(zhǎng)。志愿服務(wù)隊(duì)為周陵村30多名少年兒童開(kāi)展一次別開(kāi)生面團(tuán)輔活動(dòng)。活動(dòng)中,志愿者們從孩子們會(huì)玩的游戲入手引出教育主題,激起他們的興趣,告誡他們要保護(hù)環(huán)境,文明出行,做一名合格的社會(huì)主義接班人。
 
團(tuán)輔活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了孩子們的假期生活,還能讓孩子們了解掌握相關(guān)知識(shí)。充分利用暑假,探索更多寓教于樂(lè)、寓學(xué)于趣的環(huán)保教育形式,促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展,讓孩子們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的愉快假期。
 
活動(dòng)結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)成員為孩子們送上了學(xué)習(xí)用品,并在村委會(huì)工作人員的帶領(lǐng)下前往困難家庭進(jìn)行慰問(wèn)。此次活動(dòng)不僅使團(tuán)隊(duì)成員們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,增進(jìn)了社會(huì)認(rèn)知,磨礪了道德品質(zhì),提升綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力,還讓留守兒童感受到了來(lái)自社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài),讓孩子們能夠更加積極、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。今后,西京學(xué)院候鳥(niǎo)日記志愿服務(wù)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注留守兒童群體,為他們的健康發(fā)展和鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)青年力量。
作者:楊歆宇     來(lái)源:西京學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院微信公眾號(hào)
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