為響應國家關愛農(nóng)村留守兒童政策，支持農(nóng)村基礎教育發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。南昌大學教育發(fā)展基金會下屬學生公益服務隊炬火志愿服務隊于2024年7月2日前往江西省宜春市萬載縣仙源鄉(xiāng)童心港灣開展為期七天的暑期支教活動，致力于為孩子們帶去知識之光和心靈慰藉。
仙源鄉(xiāng)，四周環(huán)山，自然景色優(yōu)美，這里的孩子們渴望學習，但受限于當?shù)亟逃Y源的匱乏，難以滿足他們對知識的渴求。炬火志愿服務隊深知基礎教育的重要性，他們不僅為孩子們帶來了書籍、文具等學習用品，更帶來了創(chuàng)新的教學方法和豐富多彩的課程內(nèi)容，希望點燃孩子們的求知之火。
在課程設計上，實踐團成員們不僅將傳統(tǒng)的學科知識涵蓋在內(nèi)，還將紅色文化教育融入其中。通過在趣味數(shù)學課上引入紅色故事中的策略和智慧，來引導孩子們解決復雜的問題，讓孩子們認識到數(shù)學是解決問題的有力工具。“七七事變”87周年紀念日當天，在詩詞鑒賞課上，實踐團成員通過帶領孩子們誦讀《沁園春·長沙》、《七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親》等經(jīng)典紅色文化詩詞，讓孩子們在感受語言的魅力的同時，了解革命先烈的英勇事跡，培養(yǎng)他們的愛國情懷。

圖為實踐團成員正在教授紅色文化經(jīng)典詩詞
特別值得一提的是，實踐團成員們還組織了一場名為“紅色足跡”的歷史文化探索活動。他們走訪了仙源鄉(xiāng)附近的革命歷史遺址，親身體驗歷史的痕跡，聆聽講解員講述革命根據(jù)地時期的英雄故事，深化對紅色精神的理解和傳承。

圖為實踐團成員在紅旗報社遺址聆聽志愿者講解革命歷史文化
在手工課上，實踐團成員耐心地向孩子們展示如何將天然大漆均勻涂刷在扇骨上，并鼓勵他們用各種色彩繪制心中的美好圖案。這不僅讓孩子們體驗了傳統(tǒng)工藝的魅力，也在他們心中播下了非遺文化傳承的種子。在地理課上，通過有趣的互動游戲和生動形象的科普故事故事，實踐團成員將抽象的地理知識變成了一幅幅鮮活的畫面。孩子們在歡聲笑語中加深了對世界多樣性的理解，激發(fā)了探索未知世界的渴望。

圖為小朋友們在手工課上制作的漆扇
在支教的日子里，志愿者們不僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和親人。每當放學過后，志愿者們會走訪孩子們的家，與家長們深入交流，了解孩子們的生活狀況和心理需求。這些交流不僅增進了彼此之間的理解和信任，也讓志愿者們更加堅定了將優(yōu)質(zhì)教育帶到每一個孩子身邊的決心。
七天時間轉瞬即逝，南昌大學炬火志愿服務隊的支教活動也畫上了圓滿的句號。孩子們依依不舍地送別在這些日子里給予他們知識與關懷的哥哥姐姐們。雖然實踐團成員們的身影已遠，但他們種下的知識與希望之種，將在孩子們心中生根發(fā)芽，開花結果。
此次支教活動，南昌大學炬火志愿服務隊以其獨特的方式，將紅色文化教育與傳統(tǒng)及現(xiàn)代知識教學相融合，為仙源鄉(xiāng)的孩子們帶來了一次難忘的暑期經(jīng)歷。這不僅是一次知識的傳遞，更是一次心靈的觸碰，一次情感的交流。它有力地證明了教育的力量，以及對于鄉(xiāng)村振興的重要意義。炬火志愿服務隊的成員們用他們的行動詮釋了當代大學生的責任與擔當，展現(xiàn)了新時代青年的精神風貌。
展望未來，南昌大學炬火志愿服務隊將繼續(xù)秉持“關愛留守兒童，支持農(nóng)村教育發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興”的宗旨，持續(xù)關注偏遠鄉(xiāng)村的教育發(fā)展，為更多留守兒童帶去希望與光明。他們的故事，將繼續(xù)激勵著更多的人投身到鄉(xiāng)村教育事業(yè)中來，為構建更加美好的鄉(xiāng)村未來而共同奮斗。