8月13日，我來到中糧山萃花生制品（威海）有限公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為職工子女進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)科普宣講。活動(dòng)旨在激發(fā)小朋友們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)小朋友們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心，讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不僅是學(xué)校課程的一部分，還是一個(gè)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。并通過數(shù)學(xué)問題的解決，鍛煉小朋友們的邏輯思維和問題解決能力。
在宣講前，我投入了大量時(shí)間準(zhǔn)備宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容的易理解性。同時(shí)我準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)材料，制作或收集適合兒童的數(shù)學(xué)游戲、謎題、圖表、動(dòng)畫和其他視覺輔助工具。在這個(gè)過程中，我的資料整合能力得到了進(jìn)一步提升。
在活動(dòng)過程中，首先我通過互動(dòng)問題引入了圓心率的概念，從日常生活入手，說明了圓心率在日常生活中的一些應(yīng)用。緊接著我又介紹了圓心率在中外的發(fā)展歷程，引出了相關(guān)數(shù)學(xué)家的故事，幫助孩子們建立了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。隨后我設(shè)計(jì)了游戲環(huán)節(jié)，小朋友們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作，如用幾何圖形畫一幅畫等。通過知識(shí)問答的形式，加深小朋友們對(duì)今日學(xué)習(xí)的印象，確保小朋友們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索欲?；顒?dòng)現(xiàn)場反響熱烈，收獲了一致好評(píng)。
數(shù)學(xué)常被誤解為枯燥的計(jì)算和公式，但通過科普活動(dòng)，小朋友們發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的另一面。數(shù)學(xué)游戲和趣味挑戰(zhàn)，讓數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣。小朋友們在笑聲中學(xué)會(huì)了如何思考，如何解決問題，這是數(shù)學(xué)科普最寶貴的部分。通過數(shù)學(xué)科普宣講，數(shù)學(xué)不再是抽象的概念，而是與日常生活緊密相連的實(shí)際應(yīng)用。小朋友們通過解決實(shí)際問題，理解了數(shù)學(xué)的實(shí)用性和重要性。
綜上，此次數(shù)學(xué)知識(shí)科普活動(dòng)取得了一定的成效，但仍需要改進(jìn)。未來我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中，為大家?guī)砀觾?yōu)質(zhì)的服務(wù)。