安徽學(xué)子三下鄉(xiāng)：循跡紅色文化，唱響青春之歌

時(shí)間：2023-08-03 關(guān)注：

安徽學(xué)子三下鄉(xiāng)：循跡紅色文化，唱響青春之歌
三下鄉(xiāng)網(wǎng)馬鞍山7月3日電（通訊員司晗寧）隨著社會(huì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的推進(jìn)，城鄉(xiāng)地區(qū)的紅色文化傳承與發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，為了激發(fā)青少年深入了解、傳承紅色文化的興趣， 7月5日，安徽工業(yè)大學(xué)拾光志愿服務(wù)隊(duì)在王家山社區(qū)黨群服務(wù)中心舉行紅色文化宣講活動(dòng)。
本次活動(dòng)中負(fù)責(zé)宣講的實(shí)踐隊(duì)員在宣講前深入學(xué)習(xí)和了解了紅色文化，通過聽取革命先輩的事跡講座、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的方式學(xué)習(xí)和感悟紅色文化的精髓之處，并在宣講時(shí)聲情并茂地為小朋友們講述了革命前輩們的崇高品質(zhì)與精神風(fēng)貌。
由于本次宣講是圍繞紅色文化展開的，距離小學(xué)生生活的時(shí)代較遠(yuǎn)，為了讓小朋友們更清晰地了解紅色文化，實(shí)踐隊(duì)員首先為小朋友們介紹了當(dāng)時(shí)中國(guó)所處的時(shí)代背景，使他們深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年來的偉大歷程與輝煌成就，若沒有革命先輩的不懈努力，便沒有中國(guó)人民如今的美好幸福生活，使小朋友們了解到如今的和平生活來之不易，引導(dǎo)小朋友們從紅色故事中汲取力量，不斷奮斗，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
圖為實(shí)踐隊(duì)員為青少年做紅色文化宣講。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員李瑛攝
為了讓小朋友們更好地體會(huì)革命精神的偉大之處，實(shí)踐隊(duì)員播放了動(dòng)畫視頻《金色魚鉤》，視頻更加直觀地展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士于長(zhǎng)征路上爬雪山過草地時(shí)所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，講述了一個(gè)感人的故事：在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，一位老班長(zhǎng)為了完成黨下達(dá)的任務(wù)，盡心盡力地照顧著三位受傷的戰(zhàn)士，在即將走出草地時(shí)，自己卻犧牲了。在視頻播放結(jié)束后，小朋友們紛紛舉手發(fā)言，表達(dá)了自己對(duì)老班長(zhǎng)忠于祖國(guó)、忠于黨的偉大精神的崇敬之情。
在宣講結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員就所宣講的內(nèi)容，采用提問的方式來加深小朋友們對(duì)于紅色文化知識(shí)的掌握程度。如教育家波利亞所說：“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的主要途徑都是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@一發(fā)現(xiàn)，理解最深刻，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。”沒有實(shí)踐的知識(shí)缺乏生命力，而紅色文化背后所蘊(yùn)含的偉大精神是需要當(dāng)代青少年將其融入生活之中的。小朋友們就曾經(jīng)去過的紅色景點(diǎn)、觀看過的紅色影片，結(jié)合今天所學(xué)習(xí)到的紅色文化知識(shí)，發(fā)表自己的感受與收獲，小朋友們?cè)谀銌栁掖鹬辛私獾郊t色文化與自己的生活之間是真切關(guān)聯(lián)的，而并非只是歷史書上幾行簡(jiǎn)單的文字所能聯(lián)系的。小朋友們也由此樂于探究紅色文化、自覺踐行紅色精神。

圖為青少年回答實(shí)踐隊(duì)員所提出的問題。三下鄉(xiāng)網(wǎng)通訊員李瑛攝
隨后實(shí)踐隊(duì)員帶領(lǐng)青少年們一同誦讀了《七律·長(zhǎng)征》，在朗朗的讀書聲中，實(shí)踐隊(duì)員與小朋友們一同感受了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的英雄氣概和革命樂觀主義精神，進(jìn)一步體會(huì)了紅軍戰(zhàn)士渡過奔騰大渡河的艱難，穿過兇險(xiǎn)松潘大草原的不易。
誦讀結(jié)束后，在每個(gè)人都沉浸在紅色文化氛圍中時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員又同青少年們進(jìn)行了以紅色文化為主題的“擊鼓傳花”，參與游戲的成員需要在播放音樂時(shí)傳遞手中的西瓜球，在音樂暫停后，停止傳遞，手上拿著球的人需要說出一個(gè)與紅色文化有關(guān)的事件或唱一首紅色主題的歌曲。在游戲過程中，每一位小朋友都認(rèn)真對(duì)待，大都能在略加思考后想出與紅色文化相關(guān)的事件、時(shí)間、人物及其精神，而暫時(shí)想不出相關(guān)事件的小朋友，也在大家的幫助下回憶起所學(xué)的內(nèi)容。在游戲中沒有輪到回答問題的小朋友也有所收獲，在他人的發(fā)言與表演中進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)于紅色文化的記憶。

圖為青少年積極參與“擊鼓傳花”活動(dòng)。三下鄉(xiāng)網(wǎng)通訊員司晗寧攝
本次紅色文化宣講活動(dòng)不僅讓青少年們了解了紅色歷史，也幫助他們明白這樣一個(gè)道理：紅色文化不僅僅是中華民族的文化瑰寶，更是我們思想和精神世界的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)將其融入自己的生活與學(xué)習(xí)之中，發(fā)揚(yáng)光大這些革命前輩的精神內(nèi)涵，并將其傳承下去。而實(shí)踐隊(duì)員也在為青少年宣講的過程中再次認(rèn)識(shí)到了紅色文化的偉大，我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，在感知到幸福生活來之不易的同時(shí)，也越發(fā)堅(jiān)定了實(shí)踐活動(dòng)的意義所在，即為青少年的心靈播下了傳承紅色精神的種子。